Поглянь мені в очі. У такий спосіб наші батьки і прадіди вмудрялися розгледіти наскільки щирим є співрозмовник, чи бува щось не приховує, чи говорить правду. Зараз усе складніше. Ми живемо в інформаційному суспільстві, а сучасні технології досягли такого рівня, що новини поширюються з швидкістю світла. Вірити усьому побаченому і прочитаному – це не про Інтернет.
Розрізнити правду від вигадки буває складно та все ж деякі прийоми існують і про них треба знати. Що має викликати підозру і на що варто звертати увагу перечитуючи і переглядаючи інформаційні ресурси обговорювали вчителі та учні під час уроку «STOP FAKE» . Питання інформаційної гігієни сьогодні є дуже актуальними. Розпізнати сайти, що містять недостовірну інформацію, повідомлення котрі можуть бути неправдивими, коментарі і поради, що напористо нав’язують безальтернативну думку автора. Критичне мислення може вберегти від хибного вибору, не дати себе обманути чи використати. Людина повинна формувати свої погляди і переконання на основі реальних фактів, які не спотворені і не прикрашені упередженими статтями чи дописами.
Під час підготовки і проведення уроку були використані Інтернет–ресурси- Як навчити учнів відрізняти фейки від правди https://www.unicef.org/ukraine/media/12736/file
- Розвиток медіаграмотності в Україні https://filter.mkip.gov.ua/wp-content/uploads/2021/11/231121_medialiteracy.pdf
- Повна типологія найбільш небезпечних фейків https://platfor.ma/specials/sekretni-materialy-povna-typologiya-najbilsh-nebezpechnyh-fejkiv/
- Інфографіка "5 ознак фейкового акаунту"
- Інтерактивна вправа Медійні поняття та терміни
